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Mostrando entradas de enero, 2015

Conjuntos y clases de conjuntos

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En matemáticas, un  conjunto  es una colección de elementos . Los elementos de un conjunto pueden ser cualquier cosa: personas, números, colores, letras, figuras, etc. Se dice que un  elemento  (o  miembro ) pertenece al conjunto si está definido como incluido de algún modo dentro de él. Ejemplo: el conjunto de los colores del arcoíris es: AI  = {Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Añil, Violeta} Un conjunto suele definirse mediante una propiedad que todos sus elementos poseen. Por ejemplo, para los números naturales, si se considera la propiedad de ser un número par, el conjunto de los números pares es: P  = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14  ...} Un conjunto queda definido únicamente por sus miembros y por nada más. En particular, un conjunto puede escribirse como una lista de elementos, pero cambiar el orden de dicha lista o añadir elementos repetidos no define un conjunto nuevo. Por ejemplo: S  = {Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes} = {Martes, Viernes, Jueves, Lunes, Miérc

¿Tienes problemas con las matemáticas? Los científicos pueden arreglarlo

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Si se hiciera una encuesta entre estudiantes, la mayoría diría que matemáticas es lo que más le cuesta, incluso cuando ya terminamos la escuela, la sola idea de realizar cálculos nos hace sufrir. ¿Tienes dificultades en matemáticas? Científicos creen que eso se podría arreglar mediante un procedimiento de estimulación cerebral y te voy a contar en qué consiste. La sola idea de un examen de matemáticas nos pone nerviosos y quienes tienen problemas en el área, sienten el posible fracaso incluso antes de la prueba, por más que hayan estudiado. Una investigación realizada en la Universidad de Oxford, concluyó que utilizar una máquina de estimulación transcraneal por corriente directa en el área del cerebro donde residen las habilidades con los números , podría ser la solución. Con esta técnica se estimularía la actividad eléctrica en la corteza parietal. Además, realizando el mismo procedimiento a la inversa, bajaría la actividad en la corteza cerebral izquierda. Para probar su

BIENVENIDOS AL DESAFIO MATEMÁTICO 2015

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Mensaje de Bienvenida Por: Lic. Rafael Martínez Castañeda Queridos y apreciados estudiantes y visitantes; Te invitamos a que recorras el mundo de las matemáticas a través del tiempo en este espacio didáctico, practico y académico el cual te va a generar un gran valor y te dejara muchas enseñanza las cuales quizás ya no tienes tan presente de las matemáticas de su historia, importancia y relevancia para cada uno de los que de alguna manera contribuyen y han contribuido con la construcción, evolución y modernismo de la misma. Queremos que este espacio sea un momento en el cual te tele transportes y pertenezcas a cada una de las épocas de la historia de las matemáticas. Esperamos que cada una de las lecturas sean para cada uno de ustedes una experiencia muy agradable y genere más conocimiento y aprendizaje en lo que día a día aprendemos y queremos aprender.